HOMENAGEM AOS EDUCADORES: MUSICANDO O DESAFIO DE SER EDUCADOR.

         SMEC REALIZA HOMENAGEM AOS EDUCADORES DA REDE MUNICIPAL 

        No dia 26 de outubro, terça-feira, a SMEC- Secretaria Municipal de Educação e Cultura oganizou uma homenagem a todos os seus funcionários que trabalham com a educação: aos professores, pelo Dia do Professor (comemorado no´dia 15/10) e aos motoristas, serventes, agentes administrativos, meseóloga pelo Dia do Funcionário Público (comemorado no dia 28/10).

        Como palestrante, o Professor Marcelo Ordestes Rodrigues trouxe uma reflexão sobre o papel do educador no sécolo XXI: desafios e realizações. A palestra teve como tema "Musicando o desafio de ser educador" e além do professor e músico Marcelo, contou também com  a presença do músico Fernando Guerra.

        São vários os desafios de lidar com o acúmulo de informações, a velocidade, a trasnformação constante da prática pedagógica na atualidade. O palestrante provocou a reflexão do "que é ser educador/professor" no século XXI", com constantes mudanças, trazendo ao educador as contradições pessoais, sociais, históricas e a necessidade de repensar continuamente sua prática.

         Na sociedade contemporânea o educador preocupa-se também com  várias plurarilidades: dialogar com o novo, estar aberto às novas tecnologias e linguagens, sem perder seus valores humanos e ao mesmo tempo auto-motivar-se.

Por Flávia Garcia Fernandes

PARABÉNS PROFESSOR!

O Professor

Quem com pó de giz

Um lápis e apagador

Deu o verbo a Vinicius

Machado de Assis, Drummond?

Quem ensinou piano ao Tom?

Quem pôs um lápis de cor

Nos dedos de Portinari,

picasso e Van Gogh?

Quem foi que deu asas a

Santos Dumont?

Crianças têm tantos dons

Só que, às vezes, não sabem

Quantos só se descobrem

Porque o mestre enxergou e incentivou

É... só se faz um país com professor

Um romance um croqui, Com professor

Um poema de amor, “Dindi”

Um país pra ensinar seus jovens!

              (Música de Amilson Godoy e Celso Viáfora, interpretada por Adriana Godoy)

                                  http://www.youtube.com/watch?v=YZseOuL9bEI

Colega Professor!

Pela coragem em enfrentar novos desafios... PARABÉNS!


Pela iniciativa em aprender novas tecnologias... PARABÉNS!


Pela garra e determinação... PARABÉNS!


Por fazer de seu caminho um caminho mais gostoso de ser trilhado... PARABÉNS!


Por fazer com qum um número daca vez maior de pessoas, sintam o quanto são capazes e especiais... PARABÉNS!


PARABÉNS PELO DIA DO PROFESSOR!


SUCESSO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA -SMEC

 

AUGUSTO PESTANA, 15/10/2010

SMEC PROMOVE DISCUSSÃO SOBRE O BULLYING NA E.M.E.F.ROCHA POMBO

          A coordenadora pedagógica  da SMEC de Augusto Pestana, Flávia Garcia Fernandes, realizou um estudo sobre o o Bullying Escolar com alunos das séries finais do Ensino Fundamental  no dia 01/10/2010. Houve uma ampla abordagem sobre o tema, com a definição do que é, apresentação de estudos no estado, no Brasil, causas e consequencias. Os alunos debateram, interagiram, tiraram dúvidas e comprometeram-se a evitar este ato de violência que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas.


SAIBA MAIS SOBRE O ASSUNTO:

      O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Como verbo, significa ameaçar, amedrontar, tiranizar, oprimir, intimidar, maltratar. O primeiro a relacionar a palavra ao fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega. Ao pesquisar as tendências suicidas entre adolescentes, Olweus descobriu que a maioria desses jovens tinha sofrido algum tipo de ameaça e que, portanto, bullying era um mal a combater. Ainda não existe termo equivalente em português, mas alguns psicólogos estudiosos do assunto o denominam "violência moral", "vitimização" ou "maltrato entre pares", uma vez que se trata de um fenômeno de grupo em que a agressão acontece entre iguais — no caso, estudantes. Como é um assunto estudado há pouco tempo (as primeiras pesquisas são da década de 1990), cada país ainda tem de encontrar uma palavra, em sua própria língua, que tenha esse significado tão amplo.

COMO INIBIR O BULLYING

                     Para um ambiente saudável na escola, é fundamental:
- Esclarecer o que é bullying.

  -Avisar que a prática não é tolerada.

- Conversar com os alunos e escutar atentamente reclamações ou sugestões.

- Estimular os estudantes a informar os casos.

- Reconhecer e valorizar as atitudes da garotada no combate ao problema.

- Identificar possíveis agressores e vítimas.

- Acompanhar o desenvolvimento de cada um.

- Criar com os estudantes regras de disciplina para a classe em coerência com o regimento escolar.

- Estimular lideranças positivas entre os alunos, prevenindo futuros casos.

- Interferir diretamente nos grupos, o quanto antes, para quebrar a dinâmica de bullying.

- Prestar atenção nos mais tímidos e calados.  Geralmente as vítimas se retraem.

Fonte: Abrapia. Disponível no sítio:  http://revistaescola.abril.com.br/

FESTA CAMPEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PAPA PAULO VI DE SÃO MIGUEL - AUGUSTO PESTANA – RS

FESTA CAMPEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PAPA PAULO VI DE SÃO MIGUEL - AUGUSTO PESTANA – RS

                                                                                                                  Diretora  Prof. Noeli Martins

              No dia 17 de setembro de 2010 realizou-se na escola uma Festa Campeira integrando funcionários, professores e alunos do Pré à 5ª Série em parceria da Secretaria da Cultura tendo como responsável a Diretora da Cultura Marlene Schneider, durante a manhã foram desenvolvidas vária atividades entre elas apresentações artísticas por um casal da Invernada Mirim do CTG Porteira do Cadeado, Trovas da Tradição Gaúcha, Músicas e Danças Gauchescas e ainda ocorrem algumas oficinas: como fazer um chimarrão passo a passo, como preparar a carne para o churrasco e tiro de laço com uma vaca parada no pátio da escola. Também aconteceu a Hora Cívica nesta manhã com o hasteamento da Bandeira Rio-Grandense, atividades em sala de aula enfocando os usos e costumes do gaúcho, comidas típicas, vestimentas e o verdadeiro significado do Dia do Gaúcho, origem da Revolução Farroupilha onde o povo Imperialista e os Farrapos lutaram durante 10 anos para reivindicar os ideais ( preço do charque, impostos,...) para conquistar: Liberdade – Igualdade – Humanidade, através do Tratado de Paz, que foi o 20 de Setembro.

          A Revolução Farroupilha teve início em 20 de Setembro de 1835 e acabou em 1845, considerada a maior Guerra Armada da história brasileira.



E. M. E. F. PAPA PAULO VI no desfile do 7 de Setembro

E. M. E. F. PAPA PAULO VI

SÃO MIGUEL – AUGUSTO PESTANA – RS

          A Escola Municipal de Ensino Fundamental Papa Paulo VI, está localizada na localidade de São Miguel, atende atualmente 62 alunos de Pré-Escola à 5ª Série e conta com um quadro funcional de 9 professores e uma funcionária.

         Com base nos objetivos e metas traçadas pela escola, buscou-se o resgate e a valorização, das diferentes culturas étnicas que compõem a nossa sociedade. Dentro da proposta do resgate cultural realizou-se o estudo dos usos e costumes das diferentes etnias, com imagens, leituras, trabalhos artísticos enfocando a etnia africana e indígena. Contextualizando esta proposta, a escola procura desenvolver neste momento, a integração destas diferentes culturas, com suas características, com o ambiente escolar que envolve a realidade atual de todos que compõem este meio. Conhecer o passado é dar um futuro para o presente.

         A escola desenvolve o projeto “LITERATURA”, com o tema “LEITURA, UMA QUESTÃO SOCIAL”, objetivando o acesso aos diversos tipos de leituras, visando desenvolver habilidades e competências para atuação no mundo social, envolvendo todas as disciplinas em atividades de leituras regulares.

        A escola também utiliza o esporte como algo educativo, ressaltando a sua importância para a socialização, o respeito, a integração social e ainda, como um meio de valorizar o ser humano.

Diversidade marca desfile cívico em Augusto Pestana

Desfile Cívico alusivo a Independência do Brasil aconteceu na manhã deste domingo, 05 de setembro.

     A comunidade de Augusto Pestana prestigiou na manhã deste domingo, 05, o Desfile Cívico alusivo a Independência do Brasil.

    O tema retratado pelas cerca de 30 entidades e escolas que participaram do Desfile foi a diversidade cultural.

    Culturas foram retratadas através de vestimentas, de alimentos e danças das mais variadas etnias. As escolas apresentaram os projetos e trabalhos desenvolvidos durante o ano, e os Projetos Municipais, também desfilaram mostrando o trabalho desenvolvido no município.

     O Prefeito de Augusto Pestana, Vilmar Zimmermann, destacou que o dia de hoje foi muito especial para a comunidade de Augusto Pestana. “Hoje nosso município acordou em festa, pois o culto ao civismo e o amor pela nossa terra são motivo de orgulho para todos nós”, destaca.

Retirado  do sítio: Potal de Notícias Ijuhy.com em 09/09/2010. Disponível no sítio http://www.ijuhy.com/noticia-ler.php?id=19836

TEXTO CÍVICO

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PAPA PAULO VI

SÃO MIGUEL – AUGUSTO PESTANA – RS

                                                                TEXTO CÍVICO


 

        A Escola Municipal de Ensino Fundamental Papa Paulo VI, está localizada na localidade de São Miguel, atende atualmente 62 alunos de Pré-Escola à 5ª Série e conta com um quadro funcional de 9 professores e uma funcionária.

Com base nos objetivos e metas traçadas pela escola, buscou-se o resgate e a valorização, das diferentes culturas étnicas que compõem a nossa sociedade. Dentro da proposta do resgate cultural realizou-se o estudo dos usos e costumes das diferentes etnias, com imagens, leituras, trabalhos artísticos enfocando a etnia africana e indígena. Contextualizando esta proposta, a escola procura desenvolver neste momento, a integração destas diferentes culturas, com suas características, com o ambiente escolar que envolve a realidade atual de todos que compõem este meio. Conhecer o passado é dar um futuro para o presente.

A escola desenvolve o projeto “LITERATURA”, com o tema “LEITURA, UMA QUESTÃO SOCIAL”, objetivando o acesso aos diversos tipos de leituras, visando desenvolver habilidades e competências para atuação no mundo social, envolvendo todas as disciplinas em atividades de leituras regulares.

A escola também utiliza o esporte como algo educativo, ressaltando a sua importância para a socialização, o respeito, a integração social e ainda, como um meio de valorizar o ser humano.